Sinopsis sobre este libro

Frente a la concepcion meramente biologista de la sexualidad, el autor aporta una vision interdisciplinar donde la biologia se relaciona con la antropologia, la historia y la sociologia. Asimismo, se integran los dominios afectivo y cognitivo y la importancia del lenguaje en la construccion del conocimiento. El libro se inicia con una reflexion sobre los mitos y la funcion de la sexualidad, y sobre sus repercusiones en la educacion sexual. Le siguen un conjunto de experiencias desarrolladas en los distintos niveles educativos de los 0 a los 20 anos, donde se sugieren alternativas concretas de aplicacion en el aula. Y, sobre todo, se propone una metodologia constructivista que, partiendo de los intereses e ideas previos del alumnado ofrece pautas de actuacion al profesorado para que pueda trabajar autonomamente. Teoria y practica estan presentes en todo el texto; como lo esta una vision del conocimiento que apunta siempre hacia la transformacion social.