Sinopsis sobre este libro

Sin animo de eliminar o devaluar lo que la enseñanza a distancia ha aportado y debe seguir aportando, este libro pretende definir las nuevas variables comunicativas y metodologicas que definen la enseñanza a traves de redes telematicas, haciendo especial hincapie en el trabajo cooperativo como metodologia didactica utilizada en situaciones virtuales. En Redes de comunicacion en la enseñanza, diferentes autores reflexionan sobre las posibilidades, dificultades y complejidades de la educacion a traves de redes, prestando especial atencion al trabajo cooperativo como una metodologia de enseñanza de gran interes con la que se han realizado ya importantes experiencias. Se trata de un volumen en el que los profesionales de la enseñanza y los interesados por las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion podran encontrar una aproximacion conceptual y practica sobre la problematica pedagogica que la incorporacion de las nuevas tecnologias provoca en la enseñanza. En torno al trabajo cooperativo, este libro presenta un analisis sobre la comunicacion en situaciones virtuales, asi como las implicaciones de esta y del desarrollo tecnologico en el contexto sociocultural y educativo actual. Desde el punto de vista metodologico, no solo se caracteriza el trabajo cooperativo como metodo de enseñanza, sino que tambien se proponen criterios pedagogicos para su diseño y su evaluacion, sin olvidar un analisis sobre las caracteristicas y los tipos de herramientas utilizadas en la telenseñanza, y especificamente en el desarrollo de estas metodologias.